从甲骨文到篆书，再到隶书，抚今追昔，穿越时空，汉字的强大魅力将千年中华文化不断传承与发扬。

6月28日，杭州日报书法教育中心举行开班仪式，这意味着杭州日报在传统文化产业拓展方面又有了新突破。以发扬中华传统文化，提升汉字书写水平为目标，一支国内一流的拥有自主知识产权书法与写字教学体系、专业权威的教学管理执行团队和全媒体矩阵推广团队正式亮相。

打造国内一流书法教育团队

杭州日报凭借主流媒体的权威公信力，为书法教育中心组建了国内先进的师资培训专家团队、国家级书法教材研发编写团队和书法空中课堂网络团队。

杭州日报书法教育中心拥有独立知识产权的全新教学体系、科学完善的教材体系和配套的教学资源。该项知识产权由教育部审定通过的国家书法教材主要编写者许晓俊教学团队提供，该体系从研发、试验、施教到试学历经5000人次，历时11年，今年正式面世。

这也意味着，前来学习的学员将得到书法教学体系的系统培训，不再拘泥于传统由老师帮带学的模式，而是受到科学练字、写字的专业化教育。

“杭报书法教育中心起点高，教学体系完善，教师队伍优秀，在推动传统文化传播上大有空间可为。”西泠印社理事、杭州市书法家协会副主席宋涛在了解杭州日报书法教育中心团队介绍后评价道。

在开班仪式上，包括沈乐平（中国美术学院书法系副主任、教授，浙江省青年书法家协会主席）、姚建杭（《中国篆刻·钢笔书法》杂志主编，西泠印社社员）、吴晓明（浙江大学艺术学院副教授，浙江省青年书法家协会副主席）、许晓俊（西泠印社出版社教材中心主任、浙江省硬笔书法家协会副主席）、丁万里（中国美术学院博士、杭州师范大学讲师）等书画界专家学者也来到现场，充分肯定杭州日报书法教育中心师资团队，并提出中肯建议。

这些资深专家学者，同时也是杭州日报书法教育中心教师岗前培训的专家团队，第一期书法老师团队来自于中国美院书法专业的研究生、浙师大和杭师大优秀毕业生，大多都有多年教学经验。比如童心琪，6岁起跟随原浙江省女书法家协会主席王蕊芳老师学习书法，并于2018年以综合第二名的成绩考入中国美术学院书法创作研究生。张凌赫，毕业于杭州师范大学，幼年师从李章庸、汪苗，后师从白砥、郭建党、石君一等多位书家，喜临晋唐魏碑诸多法帖，书路涉猎广博，国画以花卉石鸟见长。

老师团队接受专家团队培训“闭关修炼”一个半月，在学法、教法等方面得到了更高层次的提升，这些原本就有丰富教学经验的老师，加入杭报书法教育中心后，将更好地发挥自己的教学所长。截止目前，杭报书法教育中心暑假班的学生报名人数，已经超过了200名。

书法和写字已经变成了刚需

在电脑和数字时代，打字取代了写字，成为主要的文字输出方式，这不得不让人担心，下一代人将产生“书写危机”。

汉字和以汉字为载体的书法，是中国传统文化的瑰宝。移动互联网时代，学好汉字，提升汉字书写水平，已成为关系到中华文化自信、文化传承、提升民族凝聚力的大事。

传统书法根植于中国悠久的历史文化土壤，在古代社会承载着传播文明的使命，也是人们修身养性、完善人格的重要手段。中国书法凝结着中华民族独特的审美意识和文化精神，是传统文人心迹流淌、知行合一的产物，更是传统文化内化于心、外化于形的集中体现。

书法是中国文化复兴的一项重要内容，高考中得语文者得天下，高考语文难度的提高，书写字数的增加，对书写速度和卷面美观度提出了更高要求。随着诸多省份把书法考核纳入中考，学生们如何把字写得又好又快，已是迫在眉睫需要解决的一个问题。

2013年，教育部下发了《中小学书法教育指导纲要》，将书法教育纳入中小学教学体系。2014年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，优秀传统文化进校园与进课堂工作得到高度重视。

可以说，书法教育在中国教育体系中的地位日益凸显。

书法教育需要全社会来关心和支持，杭州日报成立书法教育中心，旨在搭建为学校提供部分书法（写字）教师培训、为中小学生提供专业规范的快又好写字培训的平台，是对传统文化的宣传推广，也是媒体在文化产业上的跨界和拓展。

在这个火热的七月，杭州日报书法教育中心开班在即，我们开设了幼小衔接写字训练班、幼儿象形书法班、高中生快写班、初中生行楷快写班、小学生行楷快写班，规范汉字铅笔钢笔楷书班、毛笔书法初级班、提高班和专业班，经过这些课程的科学训练，孩子的书写能力将得到提升，再通过持续的练习，培养又好又快的写字能力，将终身受益。

文/潘亮 摄/李忠